2016年安全评价师职业能力鉴定大纲 (二级评价师)

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发布时间:2017-05-04 10:41:24


2016
年安全评价师职业能力鉴定大纲

(二级评价师)


本大纲依据《安全评价师职业标准(试行)》制定,分为理论知识、一级专业能力、二级专业能力、三级专业能力和综合评审(一、二级)五部分。


   
理论知识


一、基本要求

考查安全评价师掌握职业道德、基础知识和各级别相关知识的能力。

二、鉴定内容

(一)职业道德

1.职业道德基本知识

2.职业守则

1)遵纪守法,客观公正

2)诚实守信,勤勉尽责

3)加强自律,规范执业

4)钻研业务,提高素质

5)竭诚服务,接受监督

3.各级所占分值

安全评价师三、二、一级均占5%。

(二)基础知识

1.法律法规和标准规范

安全生产相关法律、法规,安全生产技术标准、规范,安全评价技术标准、规范。

2.安全评价技术基础知识

安全系统工程,安全评价理论,系统安全分析方法,安全评价过程控制。

3.安全生产技术理论和知识

防火、防爆安全技术,职业危害控制技术,特种设备安全技术,矿山安全技术,危险化学品安全技术,民用爆破器材、烟花爆竹安全技术,建筑施工安全技术,其他安全技术。

4.安全生产管理知识

 生产经营单位的安全生产管理,重大危险源辨识与监控,事故应急救援,职业安全健康管理体系,安全生产监管、监察,事故报告、调查、分析与处理,安全生产事故隐患排查治理。

5.各级所占分值

安全评价师三级占35%、二级占9%、一级占4%。

(三)相关知识

二级安全评价师相关知识

1.危险有害因素辨识(分值约占15%)

工程项目危险有害特征知识,计划表编制方法;企业生产工艺基础知识,各类安全评价导则和细则。

2.危险与危害程度评价(分值约占35%)

故障假设分析法与故障假设/检查表分析法、故障类型和影响分析法、工作任务分析法知识;事故树、事件树、火灾爆炸指数法、概率理论分析方法知识。

3.风险控制(分值约占20%)

安全评价对策措施效果知识;安全评价过程控制基本知识。

4.技术管理(分值约占8%)

人员配置管理计划知识,项目勘查方案编写要求;信息反馈与交流知识。

5.培训与指导(分值约占8%)

培训讲义编写基本知识,多媒体课程开发知识,专业能力指导方法。


    二级专业能力


按照《安全评价师国家职业标准(试行)》的规定,二级安全评价师的专业能力涵盖三级安全评价师的理论知识、专业能力和二级安全评价师的理论知识。

一、基本要求

考查危险有害因素辨识;危险与危害程度评价;风险控制;技术管理和培训与指导的能力。

二、鉴定内容

(一)危险有害因素辨识(分值约占25%)

1.前期准备

能编制危险有害因素辨识方案及现场检查表;能分析评价对象、确定评价范围。

2.危险有害因素分析

能对建设项目和生产经营单位存在的危险有害因素进行分类;能对建设项目和生产经营单位存在的危险有害因素进行分析。

(二)危险与危害程度评价(分值约占41%)

1.定性评价

能运用故障假设分析法与故障假设/检查表分析法、故障类型和影响分析法、工作任务分析法进行评价。

2.定量评价

能运用事故树、事件树、火灾爆炸指数法、概率理论分析方法进行评价。

(三) 风险控制(分值约占15%)

1.提出安全对策措施

能提出安全技术对策措施;能提出安全管理对策措施;能编制事故应急救援预案。

2.编制评价报告

能确定综合评价结论,完成安全评价报告;能对安全评价报告进行内部审核。

(四)技术管理(分值约占10%)

1.项目实施计划管理

能对评价项目承接风险进行分析;能编制现场勘察人员及器材设备配置方案;能编制项目实施计划。

2.项目成果管理

能对项目完成情况进行跟踪;能根据用户意见对报告进行完善。

(五)培训与指导(分值约占9%)

1.培训

能编制三级安全评价师培训计划;能编制三级安全评价师培训讲义。

2.指导

能指导三级安全评价师进行评价工作;能编制三级安全评价人员作业指导书。


2016
年安全评价师职业能力鉴定大纲

                                      综合评审(一、二级)

一、鉴定内容

依据《安全评价师国家职业标准》对安全评价师应具有的文字表达、获取信息、综合分析与处理、组织协调、洞察风险和思维判断的能力要求,考查一、二级安全评价师对职业道德、安全评价相关法律法规、技术规范、技术基础知识、技术理论知识、安全管理知识等的综合应用能力。

二、鉴定方式

  一、二级安全评价师综合评审,采用命题写作,纸笔作答的方式。


     鉴定科目及题型


   鉴定科目分为理论知识、专业能力和综合评审,理论知识为客观题,题型包括单项选择题和多项选择题;专业能力为主观题,题型包括情景分析题、案例题和综合应用题;综合评审为主观题,题型为命题写作。