2016年安全评价师职业能力鉴定大纲

    （一级评价师）

本大纲依据《安全评价师职业标准（试行）》制定，分为理论知识、一级专业能力、二级专业能力、三级专业能力和综合评审（一、二级）五部分。

理论知识

一、基本要求 

考查安全评价师掌握职业道德、基础知识和各级别相关知识的能力。

二、鉴定内容

（一）职业道德

1．职业道德基本知识

2．职业守则

1）遵纪守法，客观公正

2）诚实守信，勤勉尽责

3）加强自律，规范执业

4）钻研业务，提高素质

5）竭诚服务，接受监督

3．各级所占分值

安全评价师三、二、一级均占5%。

（二）基础知识

1．法律法规和标准规范

安全生产相关法律、法规，安全生产技术标准、规范，安全评价技术标准、规范。

2．安全评价技术基础知识

安全系统工程，安全评价理论，系统安全分析方法，安全评价过程控制。

3．安全生产技术理论和知识

防火、防爆安全技术，职业危害控制技术，特种设备安全技术，矿山安全技术，危险化学品安全技术，民用爆破器材、烟花爆竹安全技术，建筑施工安全技术，其他安全技术。

4．安全生产管理知识

生产经营单位的安全生产管理，重大危险源辨识与监控，事故应急救援，职业安全健康管理体系，安全生产监管、监察，事故报告、调查、分析与处理，安全生产事故隐患排查治理。

5．各级所占分值

安全评价师三级占35%、二级占9%、一级占4%。

（三）相关知识

一级安全评价师相关知识

1．危险有害因素辨识（分值约占18%）

区域危险、有害因素辨识方案编制原则和要素；自然灾害知识，选址与总图布置知识。

2．危险与危害程度评价（分值约占40%）

危险和可操作性研究、人员可靠性分析、模糊理论法知识；事故后果预测方法，事故频率分析方法，定量风险评价知识，财产损失预测知识。

3．风险控制（分值约占13%）

安全评价报告审核知识；项目投标知识，项目风险分析知识，技术经济分析方法。

4．技术管理（分值约占10%）

安全评价数据库功能设置知识，信息处理知识。

5．培训与指导（分值约占10%）

教案编写基本知识；安全评价报告质量管理方法，安全评价过程控制文件编写方法，专业能力指导方案。

一级专业能力

按照《安全评价师国家职业标准（试行）》的规定，一级安全评价师的专业能力涵盖二、三级安全评价师的理论知识、专业能力和一级安全评价师的理论知识。

一、基本要求

考查区域危险和有害因素辨识与分析；危险与危害程度评价；风险控制；技术管理和培训与指导的能力。

二、鉴定内容

（一） 区域危险和有害因素辨识与分析（分值约占20%）

1．前期准备

能编制区域经济发展和产业结构、社会人文环境和周边自然生态状况等资料的收集方案；能编制区域危险、有害因素分析方案。

2．危险有害因素分析

能分析区域内建设项目和生产经营单位的危险、有害因素对区域周边单位生产、经营活动或者居民生活的影响；能分析区域周边单位生产、经营活动或者居民生活对区域内建设项目和生产经营单位的影响；能分析区域所在地的自然条件对建设项目和生产经营单位的影响。

（二）危险与危害程度评价（分值约占46%）

1．定性评价

能运用危险和可操作性研究、人员可靠性分析、模糊理论法进行评价。

2．定量评价

能运用液体及气体泄漏扩散、火焰与辐射强度、火球爆炸伤害、爆炸冲击波超压伤害、气云爆炸超压破坏、凝聚态爆炸、粉尘爆炸、爆炸伤害TNT当量模型进行评价；能运用事故频率分析方法对发生事故的概率进行评价；能进行风险等级、事故损失评价。

（三） 风险控制（分值约占14%）

1．报告审核

能提出和确定安全评价报告审核要素；能制定安全评价报告审核方案；能对安全评价报告进行审定。

2．项目方案编制

能编制安全评价项目投标书；能确定项目风险分析方案；能审定评价工作计划。

（四）技术管理（分值约占10%）

1．评价技术创新与开发

能运用国内外新的安全评价方法进行评价；能创新与开发新的安全评价技术方法。

2．技术支撑

能提出安全评价基础数据库的建立方案；能提出安全评价技术支撑体系建设方案。

（五）培训与指导（分值约占10%）

1．培训

能编制二级安全评价师培训计划；能编制二级安全评价师培训教材。

2．指导

能指导二级安全评价师进行评价工作；能制定安全评价报告质量评判标准和实施方案；能编制安全评价过程控制文件。

 2016年安全评价师职业能力鉴定大纲

           综合评审（一、二级）

一、鉴定内容

依据《安全评价师国家职业标准》对安全评价师应具有的文字表达、获取信息、综合分析与处理、组织协调、洞察风险和思维判断的能力要求，考查一、二级安全评价师对职业道德、安全评价相关法律法规、技术规范、技术基础知识、技术理论知识、安全管理知识等的综合应用能力。

二、鉴定方式

  一、二级安全评价师综合评审，采用命题写作，纸笔作答的方式。

鉴定科目分为理论知识、专业能力和综合评审，理论知识为客观题，题型包括单项选择题和多项选择题；专业能力为主观题，题型包括情景分析题、案例题和综合应用题；综合评审为主观题，题型为命题写作。